1. Отметь ✓ нужное.
Мы получаем зрительную информацию, когда:
□ Нюхаем
□ Пьём или едим
□ Трогаем
□ Слушаем
□ Смотрим
Ответ:
Нужно отметить слово смотрим.
2. Подчеркни лишнее.
ХОЛОДНЫЙ КРАСНЫЙ ГОРЯЧИЙ ТЁПЛЫЙ
Ответ:
Лишнее - красный, так как данное слово описывает цвет, а остальные - описывают температурные характеристики.
3. Дополни таблицу.
Ответ:
УХО |
ГЛАЗ |
КОЖА |
ЯЗЫК |
НОС |
звук |
изображение |
холод |
вкус |
запах |
4. Отметь ✓, с помощью какого органа чувств мы получаем вкусовую информацию.
□ Язык
□ Нос
□ Ухо
□ Глаз
□ Кожа
Ответ:
Нужно ответить слово язык.
5. Отметь ✓ лишнее.
□ Рычание льва
□ Мычание коровы
□ Вкус хлеба
□ Шелест листьев
□ Журчание ручья
Ответ:
Лишним здесь является вкус хлеба, так как эту информацию получаем с помощью языка, а остальное из представленных с помощью ушей.
6. Подчеркни лишнее.
ВЫШЕ НИЖЕ БОЛЬШЕ ДАЛЬШЕ БЛИЖЕ
Ответ:
Лишнее слово больше, оно характеризует размер, остальные слова характеризуют расстояние.
7. Обведи, кто может быть приёмником обонятельной информации:
Ответ:
Приемником обонятельной информации могут быть: кошка, человек, змея.
8. Отметь ✓, что может быть источником зрительной информации.
□ Возраст дерева
□ Форма листа
□ Вид кроны
□ Шершавость ствола
□ Высота дерева
Ответ:
Источником зрительной информации могут быть: Форма листа, вид кроны, шершавость ствола, высота дерева.
9. Впиши в таблицу, что есть источник информации, а что — приёмник информации в каждом событии.
Ответ:
Событие |
Источник информации |
Приемник информации |
Вера рассматривает цветок. |
Цветок |
Вера |
Диктор передает телезрителям прогноз погоды. |
Диктор |
Телезрители |
Учитель объясняет ученикам новую тему. |
Учитель |
Ученики |
10. Пронумеруй слова, чтобы получилось предложение.
ПЕРЕДАЁТ ТЕЛЕФОН ИНФОРМАЦИЮ ЗВУКОВУЮ
Ответ:
Отметим порядок слов:
1. Телефон
2. передает
3. звуковую
4. информацию.