Л. Н. Толстой. Филипок
1. Прочитай. Подчеркни имя главного героя.
Ответ:
Был мальчик, звали его Филипп. Пошли раз все ребята в школу. Филипп взял шапку и хотел тоже идти.

2. Как звали собак, которых встретил Филипп? Впиши пропущенные слова.
Ответ:
Когда Филипп шёл по своей слободе, собаки не трогали его, они его знали. Но, когда он вышел к чужим дворам, выскочила Жучка, залаяла, а за Жучкой большая собака Волчок.

3. Прочитай. Как ты понимаешь это выражение? Запиши.
Ответ:
Пустился бежать во весь дух − означает, что человек начал бежать или двигаться очень быстро и с максимальным усилием или энтузиазмом. Это выражение подразумевает высокую интенсивность и энергичное выполнение какого-либо действия.

4. Составь свои вопросы к тексту. Заполни пропуски.
Ответ:
Где была школа? − Школа была за селом у церкви.
Что стал показывать учитель Филипку? − Учитель стал показывать Филипку буквы.
Почему мать не пустила Филиппа в школу? Мать не пустила Филиппа в школу, потому что он был слишком мал.
Какие животные встретил Филиппа по пути в школу? По пути в школу Филиппа встретили собаки, Жучка и Волчок, которые начали преследовать его.
Какие чувства испытывал Филипп, когда пришел в школу? Филипп испытывал страх и нерешительность, когда пришел в школу.
Как учитель отреагировал на Филиппову попытку читать свое имя? Учитель похвалил Филиппа за его попытку читать свое имя и сказал, что он молодец.
Какие навыки Филипп уже умел? Филипп уже умел читать немного и знал буквы.
Кто учил Филиппа читать? Филиппа учил читать его брат Костюшка.
Что учитель попросил Филиппа сделать, когда тот начал молиться? Учитель попросил Филиппа не хвалиться, а поучиться молитвам.
Как изменилась жизнь Филиппа после того, как он пришел в школу? После того, как Филипп пришел в школу, он стал ходить с ребятами в школу и учиться.