33. С помощью цифр 7, 0 и 2 составь все возможные трёхзначные числа (цифры не должны повторяться) и сравни их между собой. Запиши их в порядке возрастания (от меньшего к большему).
Придумай своё такое же задание.

34. Поставь знак > или знак < по заготовкам. Найди “ловушки” и избавься от них.

35. Слева и справа от знака > или знака < впиши такие заготовки для чисел, чтобы неравенство было верным.
Составь верные неравенства с числами.
Сколько пар чисел нужно предложить ученикам, чтобы проверить их умение сравнивать числа?