36. Прочитай в обратном порядке звуки, из которых состоят такие слова:
туз, ложь, тля, пол, парк, шум.
Докажи, что задание выполнено правильно. Запиши слова, которые у тебя получились, сначала звуками, а затем буквами с пропуском орфограмм слабых позиций.
Ответ:
туз [тус] - [сут] су_
ложь [лош] - [шол] ш_л
тля [тл’а] - [ал’т] аль_
пол [пол] - [лоп] ло_
парк [парк] - [крап] кра_
шум [шум] - [муш] му_

37. Прочитай слова. Подбери к ним синонимы — слова, близкие по значению.
Метель, аэроплан, волчок, термометр, код, пугало, мудрый.
Свои слова запиши буквами в два столбика. В первый — те, которые можно писать смело. Во второй — слова, в которых есть опасность ошибиться.
Ответ:
Пишу без пропусков 
метель - пурга      
волчок - юла
код - адрес
мудрый - опытный
Пишу с пропусками
аэроплан - с_м_ле_
пугало - чуд_ще

38. Подчеркни правильный ответ. Если у тебя есть свой, напиши его.
1. Последний звук в слове — [р’]:
а) напишу букву р;
б) напишу рь;
в) поставлю пропуск.
2. Последний звук в слове — [п’]:
а) напишу букву п;
б) напишу пь;
в) напишу бь;
г) напишу букву б.
Ответ:
1. б) напишу рь
2. б) напишу пь