39. Ученик выделял окончания в словах. Проверь, правильно ли он рассуждал.
Если в записи есть ошибки, исправь их.
Как ты думаешь, почему ученик допустил их? Напиши об этом.

40. Определи, в каком ряду у имён существительных одно и то же окончание.
1) Плодов, основ, ковров;
2) городов, столов, коров;
3) гусей, дней, тюленей;
4) гостей, батарей, богатырей.
Докажи, что задание у тебя выполнено правильно.