4. Найди лишнее и зачеркни.
ЗРИТЕЛЬНАЯ   ТЕКСТОВАЯ   ТАКТИЛЬНАЯ   ОБОНЯТЕЛЬНАЯ
Ответ:
Лишнее слово - ТЕКСТОВАЯ, так как оно относится к форме представления информации, а остальные слова к способам восприятия.

5. Ответь устно на вопросы.
• Какие носители информации ты используешь в школе?
• Для чего ты используешь носители информации?
• Каким способом ты можешь передать информацию соседу по парте?
• На какие носители можно записать звуковые данные?
Ответ:
• В школе я использую различные носители информации, такие как учебники, тетради, доску, компьютер, проектор и другие средства обучения.

• Я использую носители информации для передачи, хранения и доступа к различным видам данных, таким как учебные материалы, иллюстрации, аудиозаписи и видеоролики. Они позволяют эффективно воспринимать, обрабатывать и сохранять знания.

• Для передачи информации соседу по парте доступны разные способы коммуникации. Один из них — звуковой способ, который включает в себя разговоры и общение в устной форме. Также можно использовать текстовый способ, передавая информацию путем написания записок или сообщений. Графический способ предоставляет возможность передавать идеи и данные через рисунки, диаграммы и схемы. Кроме того, информацию можно передавать числовым способом, включающим расчеты и числовые данные.

• Звуковые данные можно записать на разнообразные носители: компакт-диски, MP3-плееры, флэш-память, смартфоны, компьютеры и другие цифровые устройства.

6. Дополни таблицу (по образцу).
Ответ:
Микрофон - ввод звуковых данных
Сканер - ввод текстовых, числовых и графических данных
Монитор - вывод графических, текстовых и числовых данных
Мышь - ввод текстовых, числовых и графических данных
Наушники - вывод звуковых данных
Процессор - обработка закодированных данных
Принтер - вывод текстовых, числовых и графических данных
Жесткий диск - хранение данных

7. Допиши предложение.
Виды информации по форме представления на носителе: текстовая, ________
Ответ:
графическая, числовая, звуковая.