6. Прочитай высказывание.
Результатом обработки информации может быть устное высказывание схемы, высказывание в виде текста, рисунка, схемы, формулы.
Ты согласен с этим? Обведи ответ.
ДА    НЕТ
Ответ:
ДА

Я согласен с этим высказыванием, так как после обработки информации ее можно представить разными способами. Например, если мы анализируем данные, мы можем рассказать о результатах устно, написать текст, создать рисунок или схему для наглядности, или использовать математические формулы, чтобы описать информацию.

7. Обработай графическую и текстовую информацию и отметь истинные высказывания буквой «И», а ложные высказывания — буквой «Л» по образцу.
Ответ:
а) Человек читает книгу.   Л
Информация хранится на бумажном носителе.    Л
На камне изображена сцена охоты.   И

б) Все эти фигуры являются прямоугольниками.   Л
Две фигуры - прямоугольники.   И
В верхнем левом углу изображен круг.   Л

в) В этом классе все ученики - девочки.   Л
В этом классе учатся и мальчики и девочки.   И
В этом классе девочек меньше, чем мальчиков.   Л
В этом классе мальчиков, чем девочек.   И

г) Результатом обработки информации может быть только текст.   Л
Текст и рисунок не могут являться результатом обработки информации.   Л
В тексте перечислены объекты, которые могут быть результатом обработки информации.   И
Число не может являться результатом обработки информации.   Л