Задание 1
В каком из оврагов росли злаки? Отметь его ✓.
Ответ:
Рисунок 2
Объясни, почему злаки могут препятствовать разрушению оврагов.
Ответ:
Растения, такие как злаки, способствуют укреплению почвы своими корнями, предотвращая эрозию. Корни злаков удерживают почвенные частицы, укрепляя структуру почвы и создавая барьер, который затрудняет разрушительное воздействие воды, что способствует предотвращению образования оврагов.
Задание 2
Отметь знаком ✓ растения, которые опыляются насекомыми. Напиши, как опыляются другие.
Ответ:
1 и 2 рисунки
Задание 3
Составь цепь питания из следующих живых организмов.
Ответ:
Злак - гусеница - жужелица - сорокопут - сокол
Задание 4
Подчеркни зелёным карандашом названия луговых производителей, красным — потребителей коричневым — разрушителей. Выбери по одному представителю каждой «профессии».
Выбери и подчеркни названия всех организмов.
Дождевой червь, бабочка крапивница, жужелица, клевер, ласка, василёк, трясогузка, сокол, пастушья сумка, микробы, злак, гусеница, мышь-малютка.
Ответ:
Дождевой червь (производитель, зелёным), бабочка крапивница (потребитель, красным), жужелица (разрушитель, коричневым), клевер (производитель, зелёным), ласка (потребитель, красным), василёк (производитель, зелёным), трясогузка (разрушитель, коричневым), сокол (потребитель, красным), пастушья сумка (разрушитель, коричневым), микробы (разрушитель, коричневым), злак (производитель, зелёным), гусеница (потребитель, красным), мышь-малютка (потребитель, красным).
Задание 5
Прочитай текст «Злаки не боятся ни морозов, ни своих потребителей» на с. 94-95 учебника. Выбери правильные ответы и зачеркни неправильные. У тебя получится рассказ о злаках.
Ответ:
Правильные ответы
1. Какова «профессия» злаков в экосистеме?
Производители
2. Как переживают зиму злаки?
Стебли отмирают, а ростки прячутся в густой дернине
3. Кто любит питаться злаками?
Все перечисленные животные
4. Как злаки приспособились сосуществовать с поедающими их копытными животными?
Срезание верхушек побегов злаков животными не препятствует росту побегов, а наоборот, пробуждает их расти.
