37. Прочитай в учебнике текст: «О первых школах и книгах» (с. 76—77 учебника). Предложи названия к каждому абзацу этого текста.

38. Рассмотрите репродукцию картины Б.М. Кустодиева «Школа в Московской Руси» (с. 79 учебника). Выберите героя и расскажите о нём по плану.
1. Как его зовут?
2. Как он одет?
3. Что он делает?
4. Нравится ли ему учиться?
5. Прилежно ли он учится?

39. Напиши рядом с названием буквы старославянской азбуки её современное начертание.
Аз — _______
Буки — _______
Веди — _______
Живете — _______
Земля — _______
Мыслете — _______
Рцы — _______
Ферт — _______
Червь — _______

40. Географические карты были известны в России уже в начале XVII (17) века. Этот факт описал А.С. Пушкин в своём произведении «Борис Годунов». Царь Борис разговаривает со своим сыном, который чертит географическую карту. Найди на карте (см. с. 4 рабочей тетради) те места, которые изображал царски сын. Объясни, как ты понимаешь выражение «сладкий плод ученья».